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    監製:陳彩霞

    23/09/2020
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    學生、街坊、香港人、亞洲人乃至地球人,人在不同的處境下會有不同的身份,當中牽涉不同的權利和義務。我們被賦予的身份和我們是否認同該身份卻是兩碼子的事,個人和社群的互動如何影響我們自身的身份認同?香港人的身份認同近幾年出現耐人尋味的變化,當中的原因又是甚麼?當香港人和中國人兩種身份認同出現排拒,生活在此的人又可以如何自處?

    今集《學人串社科》一眾嘉賓主持在混雜、多元的香港社會中,一同梳理香港人身份認同的前世今生。

    主持:
    陳濬靈(香港大學心理學系副教授)

    嘉賓:
    康螢儀(香港中文大學市場學系教授)
    趙志裕(香港中文大學心理學系教授)
    李肇祐(香港教育大學亞洲及政策研究學系副教授)


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    • 喂,靚仔,你邊度架?

      喂,靚仔,你邊度架?

      學生、街坊、香港人、亞洲人乃至地球人,人在不同的處境下會有不同的身份,當中牽涉不同的權利和義務。我們被賦予的身份和我們是否認同該身份卻是兩碼子的事,個人和社群的互動如何影響我們自身的身份認同?香港人的身份認同近幾年出現耐人尋味的變化,當中的原因又是甚麼?當香港人和中國人兩種身份認同出現排拒,生活在此的人又可以如何自處?

      今集《學人串社科》一眾嘉賓主持在混雜、多元的香港社會中,一同梳理香港人身份認同的前世今生。

      主持:
      陳濬靈(香港大學心理學系副教授)

      嘉賓:
      康螢儀(香港中文大學市場學系教授)
      趙志裕(香港中文大學心理學系教授)
      李肇祐(香港教育大學亞洲及政策研究學系副教授)

      23/09/2020
    • 社區喺邊度

      社區喺邊度

      你對自己生活的社區有多少認識?你對社區有多大的認同感?你多大程度上參與了社區工作?在回答這一連串問題前,不妨退後一步思考你是如何界定「社區」一詞?「社區」對不同持份者如社工、街坊等,都有不同的意義,他們如何營造社區?在港督麥理浩的管治下,社區去政治化、2014年雨傘運動後,部分人提出「傘落社區,深耕細作」的概念,以至去年的抗爭運動,政治環境如何影響社區以及當中的人?

      今集《學人串社科-社區喺邊度》邀請盧樂謙、鍾曉烽等一眾在文化、學術研究等層面介入社區的嘉賓主持,分享他們對「社區」的看法。

      主持:
      黃宇軒(伍倫貢學院社會科學院助理教授)
      何雪瑩(城市研究者)

      嘉賓:
      鍾曉烽(香港中文大學新聞與傳播學院哲學碩士)
      盧樂謙(藝術工作者)

      16/09/2020
    • 窮到住公屋?

      窮到住公屋?

      近年不少新建成的屋邨被認為是新移民邨,公屋被賦予了甚麼意義?政府的公屋政策如何在背後推波助瀾?政府在五十年代起以公營房屋政策介入香港人住屋問題,直至七、八十年代新自由主義襲港,政府提出置業階梯,普羅大眾對公屋的文化、社會想像如何受到影響?香港人的家庭關係又如何被改變?承接上集的課題,《學人串社科》的一眾嘉賓主持延伸討論,探討公屋與社會流動、財富累積等關係。

      主持:
      李立峯(香港中文大學新聞與傳播學院教授)
      梁啟智(香港中文大學新聞與傳播學院客席講師)
      曾仲堅(香港樹仁大學社會學系助理教授)

      嘉賓:
      黃培烽(香港大學社會學系講師)

      09/09/2020
    • 我要上樓

      我要上樓

      回望殖民地年代,興建公屋可能被視為港英政府善治的表現,但善治的另一面就是社會控制,公屋是否單純是一種福利政策,當年興建公屋背後所考量是甚麼?今集《五夜講場-學人串社科》一眾嘉賓主持從歷史、城市空間、私隱、治安等角度,探討公屋這個港英政府在一戰前已經萌芽的構思,如何影響往後香港人的生活,又如何透過不同類型的公屋以及周遭的公共空間設計滿足和影響社會期望。

      主持:
      李立峯(香港中文大學新聞與傳播學院教授)
      梁啟智(香港中文大學新聞與傳播學院客席講師)
      曾仲堅(香港樹仁大學社會學系助理教授)

      嘉賓:
      黃培烽(香港大學社會學系講師)

      02/09/2020
    • 時代擇言

      時代擇言

      粵語(又叫做廣東話)、英語、普通話,哪一種是你常說的?香港人從小就學習兩文三語,當與不同地區的人交流時,我們很多時會遷就他們,自然地以他們聽得懂的語言做回應,但很少以粵語回答問題,這種現象背後的原因是甚麼?當粵語仿似不入主流,但有人仍然堅持推動粵語文學,以口語書寫,這種文化軟實力還有甚麼價值?每種語言背後又隱藏甚麼的文化?今集《學人串社科-時代擇言》請來Ben sir同劉擇明兩位語言學專家,探討語言學到底是文科、理科還是社科。

      主持:
      阮穎嫻(香港大學經濟及工商管理學院講師)

      嘉賓:
      劉擇明(香港教育大學語言學及現代語言系助理教授)
      歐陽偉豪(藝人)

      26/08/2020
    • 多難興邦

      多難興邦

      面對災難,人會產生無助感,甚至出現創傷後壓力症候群(PTSD)。若想要療愈傷痛,人應該避開還是直視傷痛?當天災人禍降臨,不同團體的人如何獲取力量並重建被破壞的秩序?雖然香港甚少出現天災,但當新冠肺炎疫情在香港蔓延,甚至反反覆覆地持續超過半年,香港人又應如何面對這場持久戰?今集《學人串社科-多難興邦》請來專家分享他們協助四川地震倖存者、敘利亞難民等經驗,讓香港市民知道如何在災難中自處。

      主持:
      陳濬靈(香港大學心理學系副教授)

      嘉賓:
      鍾民祥(香港中文大學教育心理學系教授)
      陳麗雲(香港大學社會工作及社會行政學系教授)
      蔡暉明(臨床心理學家)

      19/08/2020
    • 政策研咩究

      政策研咩究

      政治充滿各式各樣的理念,而政策研究就是將理念實踐的工具,但政策研究在大學以學術研究角度,與商業團體以市場角度之間的差別是甚麼?香港有大概40多個的智庫團體,當中不少是研究政策,但對政府制定政策的影響有多大?智庫的生態與運作又是如何?一些西方國家,例如美國就擁有龐大的智庫體系,他們的生態又是如何?香港能夠如何借鏡?今集《學人串社科-政策研咩究》一齊解構「政策研究」到底葫蘆裡賣甚麼藥。

      主持:
      鄧鍵一(香港恒生大學社會科學系助理教授)
      林緻茵(香港大學政治與公共行政學系博士)

      嘉賓:
      黃偉豪(香港中文大學政治與行政學系副教授)
      葉文祺(公共政策研究員)

      12/08/2020
    • 中立很難

      中立很難

      《公務員守則》內列明公務員需要政治中立,中立應該如何界定?中立的基礎是甚麼?追溯歷史,政治中立的概念自港英政府年代已經引入香港,回歸後的政治委任制,試圖將行政責任與政治責任分開,保障公務員的政治中立,但這個制度的設計又會如何制衡公務員的政治行為?
      反修例運動中,公務員參與社會運動而引起的政治效忠問題,宣誓效忠特區是否就是政治中立呢?今集《學人串社科-中立很難》深入剖析公務員制度,更請來前政治助理陳智遠,以過來人經驗向我們解釋為甚麼「中立很難」。

      主持:
      李立峯(香港中文大學新聞與傳播學院教授)
      林緻茵(香港大學政治與公共行政學系博士)
      鄧鍵一(香港恒生大學社會科學系助理教授)

      嘉賓:
      陳智遠(前食物及衞生局政治助理)

      05/08/2020
    • 政.教學

      政.教學

      當宗教成為一種凝聚力量,將信徒聚成一群人,當他們願意為群體付出時,這個團體如何成為另一種政治力量?政教分離和政教合一,兩者如何影響歷史的軌跡?當政治利用宗教,宗教同時又制衡政府的時候,當中微妙的拉扯會是怎樣?而將政治上經常論及的階級觀念套用到宗教上,權力、階級又如何被解讀?今集《學人串社科—政.教學》邀請兩位宗教學者,為我們上一課政治課。

      主持:
      阮穎嫻(香港大學經濟及工商管理學院助理講師)
      蔡子熙(網台財經主持)

      嘉賓:
      陳士齊(香港浸會大學宗教及哲學系前高級講師)
      孔德維(香港中文大學伊斯蘭文化研究中心博士後研究員)

      29/07/2020
    • 教你揾錢

      教你揾錢

      宗教除了是我們的信仰,還可以是甚麼?透過教會、奉獻等,宗教慢慢地成為一個龐大的經濟體。回溯歷史,宗教在經濟層面也曾扮演舉足輕重的角色,進行各式各樣的經濟活動,例如贖罪卷買賣等,反映宗教與經濟背後有著千絲萬縷的關係,但我們應如何解讀?時至今日,宗教與經濟活動的關係又如何受到改變?未來發展的方向又會怎樣?

      今集《學人串社科—教你揾錢》會拆解「宗教」和「經濟」這兩個看似互不相干,背後卻錯綜複雜的關係。

      主持:
      阮穎嫻(香港大學經濟及工商管理學院助理講師)
      蔡子熙(網台財經主持)
      陳德廉(香港大學前經濟系專任導師)

      嘉賓:
      孔德維(香港中文大學伊斯蘭文化研究中心博士後研究員)

      22/07/2020