X

熱門

香港家書

簡介

GIST

《香港家書》
星期六 09:00-09:20 a.m.

主持:陳顥之、陳亮均、張鳳萍
編導:陳顥之、陳亮均、張鳳萍
監製:林嘉瑜

學者、議員、官員及社會人士透過書信形式,分析社會現象,細訴個人感受。



最新

LATEST
16/03/2019

公開大學教育及語文學院院長張國華──毋須因個別事件憂慮校本管理制度走樣

公開大學教育及語文學院院長張國華──毋須因個別事件憂慮校本管理制度走樣

*標題由編輯所加

阿蕭:

那天一別,你又回到墨爾本,澳洲正踏入秋季,希望—切順利。

在離別的飯局中,我們都曾討論近年學校要處理的問題,越来越多,越來越複雜,持分者亦可能基於各種考慮,對問題有不同看法。學校校董會和校長推行校政有時未必能照顧所有持分者的看法,對相關的爭論考慮不周,或會變成社會事件。

我們年青時在學校工作,學校完全由辦學團體管理。校監和校長包辦全校行政;學校亦只是按當時教育署的行政和財務規定,執行不同的政策。因此,當時的學校,只有學生學業成積的差異,而缺乏學校特色。

到了上世記1997年,政府發表教統會第七號報告書,提倡優質學校教育,其中較重要的,是鼓勵學校採用靈活的撥款安排;另外,又為校長提供各種專業培訓。

到了2004年,教育局提出校本管理,其中最關鍵的,是要求以往由辦學團體全權管理的校董會,增加教師、家長和校友代表,参加校董會的工作。當時引起極大的爭論。辨學團體當然並不放心,因為校董會開放了,代表學校管治要增加透明度。大辯論的结果,是相關法例通過,學校相繼成立法團校董會。

十多年過去了,教育界經歷了不少風浪,包括中學改制,引入新高中,縮班,教學語言,基本成績評核等等。不同家長對教育的要求,也不盡相同。學校在管治制度改變下,大體上是穩住了不同持份者的需求。在我的身邊,有不少舊學生、同學和朋友,以辦學團體,家長或校友代表的身份,參與法團校董會的工作。

法團校董會有外人和不同持分者参與的好處,是如果得到辦學團體和校長的支持,可用較持平的角度,處理糾紛。以我所見到的,或親身參與的,是能處理到的問題,遠多於未能處理的。

未能處理的,當然會變成社會事件。類此興德學校的事件,—件都太多。但外界也不需要因為個別事件,以為校本管理制度正在走樣。

相反,法團校董會未能處理好問題,辦學團體無可迴避地要親自處理這個問題;未能妥善解決問題,教育局便要界入。事情如發展到如此地步,總是有人和學生受到傷害,當然並不理想。

制度上當然還有可改善的地方。

加強校董對學校財務,行政的認識,是一個方法。就現時對投訴學校管理層,包括校長的處理方法,事實上未有各方共識,如教育局可以為學校和教育局本身,建立處理投訴共識的機制,也是另一個應儘快處理的問題。教育界的朋友也提出不少中肯意見。

事實上,現任特首上任時,透過教育局成立校本管理專責小组,剛於去年發表諮詢文件。諮詢期於去年九月結束。按政府習慣,現在正是整理意見,提出優化校本制度方案的時候。

既然走回頭路不是選擇,我相信参加這個小組的朋友和政府官員都會再設法提出更好的方法,聆聽更多意見,讓制度上透過校本管理,讓法團校董會,校長,可以向各持分者增加透明度和問責,但同時令學校有更完喜的管理制度。

在墨爾本生活愉快

 

張國華

2019年3月16日

16/03/2019 - 足本 Full (HKT 09:10 - 09:22)

重溫

CATCHUP
01 - 03
2019
香港電台第一台
X
  • 網站獲奬:

  • 在新分頁開啟第五屆傳媒轉型大獎
  • 在新分頁開啟2014優秀網站選舉十大優秀網站