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未來·無限

簡介

GIST

主持人:何展鵬、何佩珊、鄧煥儀

身處世界關鍵的轉折,需要眼界和知識。
**每個星期六,我們會邀請一位科學家,介紹在其研究範疇內一個正在影響世界未來發展、我們不可不知的趨勢,以專業和視野來培養具前瞻的預測與洞察力。
**環節『實驗試新室』主打應用科技介紹,探討科技如何應用於日常生活,透過研發者介紹、配合現場實測、在不同應用場境展示技術效能。同時亦會邀請使用者分享使用心得及感受,展示科技如何提升生活質素,拓闊聽眾對科技應用的想像。
星期六早上,讓我們看遠一點,看到未來的無限可能。

監製: 蕭洛汶

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未來·無限 | 「實驗試新室」—— 腳底壓力顯示系統(2);AI藝術創作及ID註冊平台
25/07/2026
相片集
相片集

25/07/2026 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:30)

25/07/2026 - 腳底壓力顯示系統(2)

主題:腳底壓力顯示系統(2)
測試專員:何展鵬(阿鵬)、何佩珊(Sarene))

25/07/2026 - AI藝術創作及ID註冊平台

嘉賓: 科大藝術與機器創造力學部、新興跨學科領域學部講師秦仲宇博士

「我是秦仲宇博士,在香港科技大學新興跨學科領域學部和藝術與機器創造力學部擔任講師,我的研究方向特別針對藝術科技,尤其是藝術科技本身的Art ID(藝術認證)。」
藝術作品真偽認證,一向是藝術界的難題。隨著科技發展,這個問題變得更加複雜,亦令秦博士走上了這條獨特的科研之路。
「我的研究方向很特別,針對藝術本身的認證。藝術本身的認證在以前來說比較簡單,就是找專家去認定這個作品是誰的,或者是哪個畫廊出來的。但是因為科技的發達,過去二三十年數位時代的開發,就有一些很大的問題,就是說這個作品本身是哪一個做出來的?我一直都對這個研究非常有興趣。」
秦博士的研究,希望同時保障藝術家的版權,以及幫助他們擁抱新科技。
「他們都需要有版權保障。在現今社會尤其是生成AI技術蓬勃的同時,都衍生了一些大問題。藝術家本身都希望可以有人欣賞他的作品,同時都希望能有人支援他們,所以我認為第一件事就是要保障他們的權益。第二就是怎樣可以利用技術,令到他們不覺得抗拒,反而是一個生財工具。所以最重要就是說,希望能夠在香港,我們可以由科技大學、我的研究是能夠做到一個平台,甚至乎我們可以支持到其他學府去做一個所謂的Art ID系統。」
秦博士正在研發一個平台,目標是為藝術家和創作者建立一套有根有據的數碼身份認證系統。
「我們花了時間去研究,過往這麼多年,無論是大學學府、博物館,他們用甚麼系統、儲存甚麼數據呢?我們希望做到的平台是,今時今日現有、在生的藝術家或者創作者,他們懂得怎樣利用我們的平台,一站式地去登入他們的資料、作品、上載一些相片或者短片,或者將來的音樂,去證明這個是我在甚麼時間、用甚麼媒體創作、用甚麼工具,這些資料全部能有根有據存證在我們的系統裡面,登記了變成一個所謂的去中心化的一個認證。」
「這個認證十分重要,因為就算你出版一本書,甚至乎一篇學術文章,其實都有一個認證,唯獨藝術品或者創作這方面,是比較沒有人關注。」
秦博士的藝術品認證平台,會將資料儲存在區塊鏈,保障藝術家的版權權益。
「你輸入多少(資料),我們盡量整頓這些資料,用一個區塊鏈的儲存方法,使藝術家能好好儲存,若果將來有侵權行為,相反地你有自我登記的機制,等於是保障了自己,你存證、取出來的證據,是有法定實力的,其實國家很多法院、北京人民法院等已經支援用區塊鏈去舉證。」

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05 - 07
2026
香港電台第一台

25/07/2026

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18/07/2026

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23/05/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——場景生成式人工智能;工業科技未來應用
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「實驗試新室」——人工智能粵劇佈景技術;個人化的視力管理

主持人:何展鵬、何佩珊、鄧煥儀

香港電台第一台

28/03/2026 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:30)

28/03/2026 - 「實驗試新室」——人工智能粵劇佈景技術

主題:人工智能粵劇佈景技術
測試專員:何展鵬(阿鵬)、何佩珊(Sarene)

28/03/2026 - 個人化的視力管理

嘉賓:理工大學眼科視光學院助理教授梁子榮

「大家好,我是Jeffrey梁子榮,我現在是香港理工大學眼科視光學院的助理教授。我的研究主要都是針對兒童的視力和度數發展。簡單來說,我一方面會做一些基礎的科學研究,用動物的模型去了解眼球和視力如何發育,另外一方面,我也有研發一些新的科技,例如運用人工智能和大數據的分析,去幫助預測和管理小朋友的視力問題。」

從診所走進實驗室,梁教授為何會踏上科研之路呢?

「最初為何會走上科研這條路呢?其實都源自於我本身是做眼科視光師,亦都有一個責任感。在以前的診所裡,很記得有時家長會帶小朋友來,他們都很擔心地問『為何一年的時間度數又增加了100度、200度』,亦都有家長很擔心小朋友的視力狀態,例如他們有弱視、斜視等等。我記得有一個個案,小朋友讀書成績一直都不太好, 甚至被誤會為有學習障礙或是專注力有問題,但到驗眼的時候才發現,其實他有很深的度數,同時亦有弱視,根本他都看不到黑板,亦看不清楚書本。幸好發現得早,經過配合一些眼鏡度數的治療和視力訓練,他的視力有明顯的改善,最開心的是他連帶學校的成績都突飛猛進,個人亦更加有自信。很多家長都很想小朋友有很好的視力,但有時問題會發現得太遲。當小朋友真的告訴你,我看不到,或者學校告訴你,他好像學習上有問題,可能都有很深度數或者視力發展出現了問題,這些例子都是讓我知道,及早發現小朋友的視力問題,治療成效就會越好,所以我希望不要只是那麼被動地在診所做驗眼的工作,而是希望走進實驗室,主動透過一些科研去找出成因,以及去研發一些新科技,令我們可以及早介入和管理小朋友的視力狀況。」

回望過往的科研經歷,梁教授指,最難忘的,是新冠疫情那段日子。

「它最大的挑戰就是因為全香港都停課,小朋友又被迫上網課,戶外活動亦大減,在這段時間裡面,我們的臨床上見到很多小朋友的視力都變得很差,亦都變得很快。我們的數據亦都發現,不單單是我們經常說的近視,散光都有明顯的增加。這個現象亦都引證了我們剛才說的動物研究的結果,環境是真的會改變我們的眼睛的狀況,這個情況亦都給我很大的動力,希望更加了解眼睛的生長情況,亦都可以更加好好地幫助我們的小朋友。」

科技發展日新月異,過往千篇一律的視力管理,又會走向甚麼新方向呢?

「我想在未來的十年,我認為視光學會走一個更加個人化的年代,視力管理和度數的控制可能不再單單是千篇一律,而是真的可以度身訂造,透過大數據的分析,其實我們可以更加知道每一個小朋友的獨特情況,提供一些更精準的治療方案,令到視力發展和度數的控制可以更加全面,更加有效。」