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香港家書

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主持人:公共事務組

《香港家書》
星期六 09:00-09:20 a.m.



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27/12/2025

立法會主席梁君彥議員 —— 回顧立法會工作

各位市民:


這次是我最後一次以立法會主席的身份執筆寫這一封家書。

幾天後,我將會卸下肩負了21年的議員職責。回望這段旅程,我感到非常光榮,同時滿懷感恩——可以說是走了一趟因貢獻香港而豐盛、因服務市民而圓滿的奇妙之旅。

香港不僅是我的家,更是孕育我成長、賦予我機遇、成就我人生的根。

我在上世紀五十年代的香港出生。我親身經歷了戰後香港的奮鬥歷程,從百廢待舉的小城市,進化為百業騰飛的亞洲小龍,之後投身貢獻國家改革開放的大潮流,更成為舉世矚目的國際金融中心,再到今天,適逢百年未有的大變局加速演進,香港在國家發展大局中,擔當着獨特角色。這條極不平凡的發展路,我有幸參與其中。

七十年代,我大學畢業後就投身家族事業。家父一生勤奮踏實,時時叮囑我:「生於斯,長於斯,必須回饋這片土地,把更好的香港交給下一代」。憑着這份奉獻精神,我逐漸從工商界的實業耕耘,轉向投身各項公職服務,代表工業界發聲,協助業界升級轉型,回饋香港。

沙士疫情後,我得到業界支持,從2004年獲選為立法會議員;到2016年至今9年,更獲議員支持成為立法會主席。

在立法會,我很高興參與到發展經濟、改善民生的工作,亦有幸帶領立法會,特別是建制派議員,一起無懼、無偏、無私奉獻地協助中央和特區政府克服新冠疫情、令議會回復理性、完善選舉制度,以及成功處理不少老大難的問題。行政立法關係良性互動達到歷史新高,去年更同心同德,完成延擱了27年的《基本法》第二十三條立法,真正做到「民有所呼,我有所應」。立法會也史無前例地加強自我監督,引入新的《立法會議員守則》,完善履職機制,讓議員更好地履行憲制職能。

轉眼間,在立法會已經21年,我深深感受到,擔任議員是一份使命。我在從政路上經歷了高山低谷,順流逆流,但無論任何光景,驅使我繼續前行、永不言倦,始終是「將更好的香港交給下一代」的初心。

我很感謝立法會秘書處,一直為議員提供全面而專業的支援,是議員的緊密夥伴。作為立法會主席,我一直與秘書處合作無間,即使面對的挑戰有增無減,秘書處總是敢於突破,與時並進,盡責建言,為我提供所有可能的選擇,讓我全面考慮,作出最佳決定。

秘書處已經為第八屆立法會候任議員舉行了簡介會,協助他們熟習議會運作,盡快「埋位工作」。我與候任議員分享經驗時,特別提到議員任重道遠,不是「打份工」,不是為自己個人榮耀去做,而是以國家和香港的整體利益為依歸;亦要虛心學習,才能夠貼地服務市民。這不只是我作為現屆立法會主席對新一屆議員的期望,相信也是國家和全港市民對立法會的殷切期望。

新一屆議員甫上任就要處理許多重要工作。行政長官已表示,政府會在新一屆立法會首次會議,提出議案討論如何支援大埔火災的善後重建,推動制度改革。另外,財政司司長已展開新一份《財政預算案》的公眾諮詢。議員須要協助政府擬備一份穩健務實、為香港妥善謀劃未來的預算案。

2026年是國家「十五五」規劃開局之年。習主席已囑咐香港要主動對接國家「十五五」規劃,堅持和完善行政主導,扎實推動經濟高質量發展,深度參與粵港澳大灣區建設,更好融入和服務國家發展大局。這些是國家開給香港的考試題,也是國家支持香港發展更上一層樓的黃金機會。

立法會作為特區管治團隊的重要組成部分,有責任協助特區政府準確把握發展方向,出謀獻策,回答好試題。我深信,新一屆議員會憑着他們的專業知識、寶貴經驗、人脈和資源,對市民、業界和香港的了解,在堅持和完善行政主導的前提下,發揮立法會的獨特憲制職能,全面全力支持特區政府推動香港變革創新。

變革往往蘊含不同的發展可能。香港是成就夢想,機遇處處的地方。在「一國兩制」下,香港是國家唯一實行普通法的城市,有引以為傲的法治傳統,又是最開放的城市,資金、資訊和人才自由流通,中西文化交融,加上位處亞洲的中心,「背靠祖國、聯通世界」,都是香港得天獨厚的獨特優勢,一定要倍加珍惜,用心發揮。「一國兩制」是國之所需、民之所向、香港之所依,必須長期堅持。

立法會廣場近年種了很多粉紅色簕杜鵑,簕杜鵑開花期長,色彩燦爛,又能適應不同環境,生命力強。看見簕杜鵑就好像看見香港,朝氣蓬勃,適應力強,頑強奮進。

香港的發展道路從來都不平坦,過去如是,未來亦會如是,但香港人往往能夠在不平坦的路上頑強奮進,不斷突破自己。我祝願香港人繼續以這份自強不息的精神,成就更美好的香港,將更美好的香港交給一代又一代,成為國家富強、繁榮長青不可替代的力量!

 

立法會主席

梁君彥

2025年12月27日

27/12/2025 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:20)

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香港教育大學「賽馬會鼓掌.創你程計劃」總監葉蔭榮博士——將年青人夢想轉化為探索生涯的起跑動力

主持人:公共事務組

各位教育工作者、關心年青人成長的人士:

隨著互聯網和科技的發展,應運而生的新興行業如關鍵意見領袖(KOL)、網絡明星(Youtuber)、電競選手、無人機機手等,這些職業類型往往令甚多青年人嚮往。根據由香港賽馬會慈善信託基金捐助及策劃的「賽馬會鼓掌.創你程計劃」的數據,曾經考慮過投身這些另類新興職業的學生,估算高達百分之四十。面對越來越多新興職業出現,我們作為教育界,亦應關注如何正確引導學生,如何教授他們探索、為自己規劃生涯。

近年生涯規劃教育再備受重視,教育局早於2021年公佈小學生涯規劃教育推行策略大綱,將生涯規劃延伸至小學,並列出認識自我、升學及職業探索、升學規劃及管理、與事業發展相關的軟技巧四大範疇為核心,最終於2024/25學年開始於高小階段正式施行。民青局最近推出的《青年發展藍圖》亦強調生涯規劃。面對另類新興職業的出現,學校生涯規劃老師如何應對呢?

我認識一位年青人——家俊今年十五歲,就讀於一間位於新界的中學。他在數年前已經喜歡自發地將一些生活所見所聞拍成短片予人分享,主題大多是以「探秘式」的手法去介紹一些奇異的街頭小食和製作過程,反應不錯。當時他跟我說,曾考慮在未來投身這類行業,成為網絡明星Youtuber。其實,我知道該校亦有不少類似家俊的同學,因着其就讀學校参加了由「賽馬會鼓掌.創你程計劃」所推動的學校網絡樞紐,學校聯同五間網絡學校共創一個「跨校Youtuber育成計劃」項目,邀請業內人士向學生分享及體驗這行業的內情和所需技術,當中包括了解這行業的營運資訊、拍攝流程、電影語言和故事板分享(storyboard telling)、攝影態度及技巧等。家俊與我分享,在這探索中獲益良多,亦認識到「入行」的門檻。時至今天,經過學校有系统的引導和正面的支持,他説未必會將這行業成為主要的「有酬工作」,但將會繼續循這方面發展自我,讓Youtuber成為他閒暇中的興趣。他更表示該次珍貴的互動體驗,啟發到他在其他職業的可能性。


作為一位資深的教育工作者和學者,我好欣賞對網絡學校老師們的正面應對。他們不但沒有嘗試勸退這些同學,摒棄「Youtuber夢」;相反,他們跨校聯手組織起職涯探索項目,讓這群學生「近距離」認識這行業的一切,令他們在思考自身前路上,避免落入「自我局限」、「一時衝動」或「自我催眠」等的狹隘思想。 當中要注意的是,這些活動,絶非坊間所說的「實習」或「試工」,而是強調對某工作世界的「學習」和自我反思,並且按照計劃所提倡的「香港生涯發展自評基準」(簡稱HKBM)中三大元素而設計。包括第一,老師和學生都要共同認知每個人的多元職涯「可能性」,設定所有學生在畢業前,需要建立最少三個可行的生涯路徑。其次,老師和學生都要明白「工作」的定義是多元的,工作不單狹義地指全職和有酬,亦可以是「斜槓」 (Slasher)、義工服務、家庭工作及興趣,視乎個人、家庭及社會環境的因素作出規劃。第三,任何行業背後皆有其要求的價值觀 (Values)、態度 (Attitides)、技能(Skills)和知識 (Knowledge),所有探索活動需要將這「VASK」凸顯出來,讓同學就自己個人特質作出相應反思,以至體驗不流於表面和操作層面。HKBM是一套有系統的「國際級」指標 ,現已有144間中學採用。其實我們作為老師都可以在自己學校應用這些概念,例如制定穩定的生涯發展政策、專業能力和領導、多元出路資訊的建立、重視每位學生的需要、學生主動參與和共建、個人輔導、與課程聯繫、與工作世界及高等院校作有意義的接觸。最後,家長參與尤其重要。

根據該計劃2555名中學生追蹤研究表明,在HKBM指導下的生涯探索活動,並不一定會令同學們選擇另類新興行業。但無論他們是否最終仍然考慮這些行業,其思考和探索過程都能顯著加強學生的職涯準備。所以,任何組別 (Banding)的學校不需要迴避課題,反而,不妨讓他們與這些行業的人和事作有意義的接觸,並加以系統性的輔導。透過加強家長教育,加深家長對最新行業趨勢的理解。

各位教育工作者,當我們逐漸邁向廿一世纪中葉的同時,生涯規劃已不應再局限於某種輔導諮詢過程,甚或是做一些心理測試。當我們年青人在面對常變、不確定、複雜,甚至模糊的前路和工作世界環境時,他們最需要的就是有經驗的「人生同行者」,趁他們還在學校時候,儘早系統地裝備他們,擁有終身受用的「生涯規劃」能力;為自己夢想和未來,審時度勢,滿有信心地鋪造一條專屬自己的「安身立命」之道。

香港教育大學「賽馬會鼓掌.創你程計劃」總監 
葉蔭榮博士
2025年3月22日

香港電台第一台

22/03/2025 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:20)