主持人：香港電台公共事務組
嘉賓：教育大學科學與環境學系顧問（環境科學）胡紹燊教授
「我是香港教育大學的顧問兼研究講座教授胡紹燊。我的專業領域是海洋環境科學，重點研究海洋污染、內分泌干擾物和表觀遺傳學。」
醉心於海洋科學多年，回望過往的科研歷程，胡教授說，實在有很多難忘的回憶。
「做科學就像賭博，但對我的個人生涯中，最難忘的回憶是建立海洋污染國家重點實驗室。政府曾提供了約六千四百萬資金，聯合六間大學的人一起努力，做得很好。然而，當政府說九年的資助結束時，我們面臨困境。正值國家需要設立一個國家重點實驗室，我提議申請，這才是長久計劃。這個過程並不簡單，我花了三、四個月，每晚工作到凌晨兩點多，白天還要去上班。這段時期是我學術生涯中最辛苦但也最難忘的時刻。幸運的是，我們最終成功了。」
胡教授形容，我們現正身處的，是歷史重未出現，急速變化的時代。
「例如，人工智能已經可以完成九成半的工作，取代了許多人類的工作，包括科研方面。雖然它不是百分之百可靠，但九成五可靠已經足夠節省大量時間。在這個不斷變化的時代，不斷推陳出新，終身學習（Lifetime Learning）變得尤為重要。此外，我認為未來可能不再需要專才，而是需要通用技能（generic skill），能夠以不同技巧解決問題，亦要與時並進，以多角度、多觀點審視問題。」
要在科研路上不斷突破自己，胡教授寄語年輕科學家，要勇於接受失敗，同時保持好奇心。
「首先，我恭喜你們，選擇了科學家生涯，這並不是很多人的選擇。我認為有幾點很重要。第一，要像陳奕迅一首歌的歌詞，『讓我對這世界好奇』，如果你不好奇，你根本就不會喜歡科學，因為科學就是探索未知的事物。讓我對世界好奇，讓我相信科學的真理，科學是客觀的事物，不是主觀的，與藝術不同。所以科學的對錯，就是科學itself。
第二，我們做科學的人，應該是提出大問題，不要浪費時間在小問題上。你可以問自己『who cares』，誰在乎和關心你做的事情？另外就是「so what」，是又如何？你要知道這些事情可以應用解決什麼問題，解決大家都感興趣的大問題，這才是大科學問題。
第三，科學是相信真理，客觀的真理，我們是不怕權威，我們做科學要敢於挑戰。所以我們科學家之間會有很多辯論。在辯論中，我們不介意說對方錯，因為真理愈辯愈明。我們也要敢於接受挑戰，高風險高收益，低風險收益不一定高。有些事情不一定成功，但我們要嘗試去做。既然我們選擇高風險，就要接受失敗。失敗時不要氣餒，每次失敗都要在哪裡跌倒，在哪裡起身。要從失敗中吸取教訓，不斷提升自己，這樣我們作為科學家才能進步。」
主持人：香港電台公共事務組
嘉賓：嶺南大學服務研習處及創業行動總監高永賢教授
「我是高永賢，現任嶺南大學服務研習處及創業行動總監。我是人道主義科技的工程師，研究在落後地區應用的科技。」
高永賢教授團隊其中一項獲獎的發明，是一個便攜式可摺疊的嬰兒保溫箱，保溫箱專為落後國家或者偏遠地區而設計。
「它需要輕身、便攜，在斷電情況下也可運作一段時間。 保溫箱是以醫院常規保溫箱為藍本，但透明部分是可折疊的，體積可縮小一半，更便於攜帶。這個嬰兒保溫箱其中一個設計上的特別之處，是比如我們身在香港，它有破損，我們可以致電廠商安排維修，或者請工程師前往醫院進行檢查，再運送所需零件過來。 不過，在菲律賓一個只住有百多人的偏遠小島，零件可能需要幾星期，甚至幾個月才運到，當地亦未必有具資格檢查的人員。 因此在設計過程中，我們把保溫箱的設計優化，將可靠的零件放在一起，不太可靠的零件放在一起，當它壞掉的時候，整個元件可以更替。 另一個設計的特別之處是我們花了很多心思，利用最簡單的方法令機器能夠自行進行檢測，亮燈顯示需要更換的部分，未經訓練的人也會知道它哪兒壞掉。」
高永賢教授表示，展望未來，全球氣候暖化將會是人道主義科技研究者在設計產品時需要面對的挑戰。
「未來十年，氣候變化將是人道主義科技面臨的重要挑戰。氣候暖化對於很多我們進行救援工作的地區或者所用的機器會帶來影響。 以嬰兒保溫箱為例，目前很多地區以此供暖，維持嬰兒的健康，隨著暖化加劇，將來部分地區的保溫箱可能要製冷來恆溫，這是需要留意的地方。作為科研人員，我們所想所做的是較為具前瞻性的，歷史上曾被視為荒謬的理論，例如進化論，現在每個人都明白。展望未來，有人會擔心人工智能會否叛變和毀滅人類，其實有一些更為迫切的問題，例如財富分配不均，是現在我們需要面對的，在人工智能技術高速發展的當下，我們應關注這些倫理和經濟問題，開始考慮如何協助發展中國家分享到人工智能的成果。 」——
