主持人：香港電台公共事務組
28/03/2026 - 個人化的視力管理
嘉賓：理工大學眼科視光學院助理教授梁子榮
「大家好，我是Jeffrey梁子榮，我現在是香港理工大學眼科視光學院的助理教授。我的研究主要都是針對兒童的視力和度數發展。簡單來說，我一方面會做一些基礎的科學研究，用動物的模型去了解眼球和視力如何發育，另外一方面，我也有研發一些新的科技，例如運用人工智能和大數據的分析，去幫助預測和管理小朋友的視力問題。」
從診所走進實驗室，梁教授為何會踏上科研之路呢？
「最初為何會走上科研這條路呢？其實都源自於我本身是做眼科視光師，亦都有一個責任感。在以前的診所裡，很記得有時家長會帶小朋友來，他們都很擔心地問『為何一年的時間度數又增加了100度、200度』，亦都有家長很擔心小朋友的視力狀態，例如他們有弱視、斜視等等。我記得有一個個案，小朋友讀書成績一直都不太好， 甚至被誤會為有學習障礙或是專注力有問題，但到驗眼的時候才發現，其實他有很深的度數，同時亦有弱視，根本他都看不到黑板，亦看不清楚書本。幸好發現得早，經過配合一些眼鏡度數的治療和視力訓練，他的視力有明顯的改善，最開心的是他連帶學校的成績都突飛猛進，個人亦更加有自信。很多家長都很想小朋友有很好的視力，但有時問題會發現得太遲。當小朋友真的告訴你，我看不到，或者學校告訴你，他好像學習上有問題，可能都有很深度數或者視力發展出現了問題，這些例子都是讓我知道，及早發現小朋友的視力問題，治療成效就會越好，所以我希望不要只是那麼被動地在診所做驗眼的工作，而是希望走進實驗室，主動透過一些科研去找出成因，以及去研發一些新科技，令我們可以及早介入和管理小朋友的視力狀況。」
回望過往的科研經歷，梁教授指，最難忘的，是新冠疫情那段日子。
「它最大的挑戰就是因為全香港都停課，小朋友又被迫上網課，戶外活動亦大減，在這段時間裡面，我們的臨床上見到很多小朋友的視力都變得很差，亦都變得很快。我們的數據亦都發現，不單單是我們經常說的近視，散光都有明顯的增加。這個現象亦都引證了我們剛才說的動物研究的結果，環境是真的會改變我們的眼睛的狀況，這個情況亦都給我很大的動力，希望更加了解眼睛的生長情況，亦都可以更加好好地幫助我們的小朋友。」
科技發展日新月異，過往千篇一律的視力管理，又會走向甚麼新方向呢？
「我想在未來的十年，我認為視光學會走一個更加個人化的年代，視力管理和度數的控制可能不再單單是千篇一律，而是真的可以度身訂造，透過大數據的分析，其實我們可以更加知道每一個小朋友的獨特情況，提供一些更精準的治療方案，令到視力發展和度數的控制可以更加全面，更加有效。」
主持人：香港電台公共事務組
嘉賓：科技大學綜合系統與設計學部教授崔志英
「我是崔志英，目前是科技大學綜合系統與設計和電子電機工程系的教授。我的研究方向主要集中在晶片設計和嵌入系統的設計。」
在科技大學工作三十年，崔志英教授的研究領域，尤其聚焦於高效能的晶片設計，他當初是如何對晶片產生興趣？
「大學畢業後，我最初在政府擔任工程師。雖然政府工程師是一個很好的職業，但問題在於工作內容主要是跟隨當前需要的工程操作，我覺得比較沉悶。後來，我去了美國攻讀研究生。那時三十多年前，晶片設計剛剛開始約十年，我覺得這是一個非常特別，且對未來世界影響巨大的重要課題，因此我主要在這方面進行研究。
在美國做研究時，我主要從事電腦輔助系統（CAD），即如何使用電腦來設計電腦。1994年回到香港後，我發現這方面在香港並不為人所知，且很難找到研究經費。因此，我慢慢轉向設計晶片，專注於如何設計高效能的晶片。因為那時開始，我們看到愈來愈多的應用會放在可穿戴設備或流動應用，流動應用方面，其中一個最大的缺點就是它們使用電池，使用電池的話，如何延長應用時間？一定要做一些低功耗的系統，或IC（積體電路）設計，因此，我過去三十年一直專注在這方面，研究如何用最少的電達到最大的效果。」
回望過去的科研歷程，崔志英教授認為，最大的挑戰，不單只是晶片設計。
「晶片在哪裡應用，是更加重要。晶片很多時會連繫跨學科應用，十年前我們有一個研究項目，是做一些醫學應用，是植入式晶片，用於醫療。我們的項目慢慢變成了一家獨立公司，但最終並未成功。這個晶片可以放置在眼睛中，使用電極來治療黃斑病變。但放在眼內，便不只是晶片那麼簡單，要確保不會影響眼睛，不會引起炎症。整個團隊不僅包括晶片專家，還包括醫生、病理學家和機械工程師，他們負責設計生物相容的物料。在這個過程中，我們進行了很多次實驗，甚至付出了很多老鼠的生命。這幾年我學到了很多，因為這是全是我不了解的範疇，當你需要將研究應用到實物時，單單依靠自己的知識往往不夠，你需要與其他不同領域的專家合作。你需要了解他們的工作內容，推動自己不斷學習新的知識，走出自己的舒適區，去學習以前未接觸過的東西。這幾年是很特別的體驗，雖然困難，但也獲益良多。」
