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未來·無限

簡介

GIST

主持人:何展鵬、何佩珊、鄧煥儀

身處世界關鍵的轉折,需要眼界和知識。
**每個星期六,我們會邀請一位科學家,介紹在其研究範疇內一個正在影響世界未來發展、我們不可不知的趨勢,以專業和視野來培養具前瞻的預測與洞察力。
**環節『實驗試新室』主打應用科技介紹,探討科技如何應用於日常生活,透過研發者介紹、配合現場實測、在不同應用場境展示技術效能。同時亦會邀請使用者分享使用心得及感受,展示科技如何提升生活質素,拓闊聽眾對科技應用的想像。
星期六早上,讓我們看遠一點,看到未來的無限可能。

監製: 蕭洛汶、張璟瑩

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未來·無限 | 「實驗試新室」—— AI運動站(2);為自閉症人士提供個人化訓練
10/10/2026
相片集
相片集

10/10/2026 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:30)

10/10/2026 - 「實驗試新室」—— AI運動站(2)

主題:「實驗試新室」—— AI運動站(2)

10/10/2026 - 為自閉症人士提供個人化訓練

嘉賓:香港教育大學心理學系副教授楊健忠博士


「我是香港教育大學心理學系副教授楊健忠,我的研究專長為神經心理學,即運用神經科學的方法探討認知功能,主要研究執行功能與自閉症等主題。執行功能對於日常生活確實非常重要,與社交、學習能力、身心健康及人際關係均有密切關聯,因此我開始探究執行功能與自閉症之間的關係究竟如何。」

楊博士決心透過研究支援自閉症患者,其中一個原因是在攻讀博士期間,一位參加訓練計劃的自閉症兒童令他留下深刻印象。

「那位小朋友非常固執,例如他有一個水樽,就一定要放在桌上某個固定位置。後來他參與訓練,過程中有些環節可能使他失分,他面對挫敗時的反應極大,會發脾氣,情緒非常迅速地變得高漲。」

而這位小朋友發脾氣時所說的一句話,令楊博士十分意外。

「他一邊拍打電腦螢幕和鍵盤,一邊不斷地說:『為什麼我控制不了自己的情緒?為什麼我會這麼憤怒?』那一刻我發現,其實他們也了解自己存在這些問題,但由於大腦發展的限制,使他們無法做到。」

展望未來,楊博士認為人工智慧及大數據將有助於及早識別自閉症風險。

「現今經常談論AI和大數據,在自閉症研究中的應用,就是如何及早預測兒童將來是否會罹患自閉症。在出生或嬰兒時期,我們已經可以透過某些生物指標或行為指標,較準確地判斷他們未來是否有自閉症的風險。」

自閉症有不同的呈現方式,楊博士希望未來能為自閉症人士提供更個人化的訓練方案。

「自閉症是一個非常異質的群體,意思是它屬於一個譜系,患者的基因、大腦結構其實存在不同亞型,在語言發展、社交能力或智力等方面的表現也有所不同。我們如何能將他們分組,根據不同組別的特性安排較個人化的治療方法,以針對自閉症人士的具體需求,提升他們的生活品質。」

最後,楊博士寄語科研同路人,科研之路最重要的莫過於訂立目標,並堅持下去。

「要知道從事科研究竟是為了達成什麼目的,你所做的每一件事都能幫助你邁向那個目標,當你清楚方向時,就不會那麼迷惘。其實科研道路非常漫長,因此需要極大的耐心,一步一步地走下去。此刻遇到困難,並不代表你永遠困在困難之中,只要付諸行動、逐步前進,你會發現問題自然會迎刃而解。」

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08 - 10
2026
香港電台第一台

10/10/2026

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「實驗試新室」——手機鷹眼系統(2);視力問題的預測和管理

主持人:何展鵬、何佩珊、鄧煥儀

香港電台第一台

21/03/2026 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:30)

21/03/2026 - 「實驗試新室」——手機鷹眼系統(2)

主題:手機鷹眼系統
測試專員:鄧煥儀(Tracy)、何展鵬(阿鵬)

21/03/2026 - 視力問題的預測和管理

嘉賓:理工大學眼科視光學院助理教授梁子榮

「大家好,我是Jeffrey梁子榮,我現在是香港理工大學眼科視光學院的助理教授。我的研究主要都是針對兒童的視力和度數發展。簡單來說,我一方面會做一些基礎的科學研究,用動物的模型去了解眼球和視力如何發育,另外一方面,我也有研發一些新的科技,例如運用人工智能和大數據的分析,去幫助預測和管理小朋友的視力問題。」

梁子榮教授的研究範疇,會透過利用動物模型,了解視力和度數的發展。

「在小雞,我們其實證實了環境因素是非常之重要的。簡單來說,就是在小雞的眼睛前面,如果你加一些人造的近視或者散光的鏡片給牠們的話,牠們其實懂得自我調節,真的會有一些不同的度數出現的。這件事令我們發現了 原來近視散光的變化其實和視覺訊號非常之有關係,而我們最新的研究亦都發現,不單是整個視野模糊,可能是某部分視野的模糊都會影響視力的發展、眼球的生長,這些都非常之重要,因為它可能解釋了為何小朋友日常生活的環境,例如讀書、寫字的情況、戶外活動的情況、周圍環境,其實都會有機會改變了他們的眼球的生理結構。」

除此之外,梁教授團隊亦開發了一個手機應用程式,幫助家長在家協助小朋友進行初步的視力篩查。

「這一點很重要,因為就像剛才所說,不單是在度數上,家長需要更加及早發現小朋友的視力問題,及早治療,這樣才會對小朋友更加好。這個應用程式亦都運用了AI的系統,可以幫助讀取和記錄小朋友的度數處方,亦都可以生成一個進度報告,令家長更加清楚瞭解小朋友的視力變化的趨勢 。程式裡面亦都包含了各種近視控制的方案、資訊,我們很希望透過這個程式,令到家長可以更加由被動,去到主動地瞭解小朋友的視力狀況,一見到度數或資料有異樣,就可以即刻採取行動,去尋求專業的視力控制方案,去保護小朋友的眼睛情況。」

本身是臨床視光師的梁教授認為,投身科研,要時刻保持好奇心,樂於學習跨學科的新事物,因為學科交叉,即是整合多個學科的知識和理論去應對問題,才有最好的化學反應。

「我想跟一些年輕的科學家,或有志投身於醫療科研的朋友說,不要單單給自己的專業框住,要勇於去跨界別。我本身都是視光學出身,本科的時候其實都沒有做過一些動物的研究,但今時今日做科研的話,除了臨床的知識,我們往往都要結合一些基礎的研究、 AI、大數據分析,很多時候我們都要從頭學起,去學編程,去學一些新的科技。幸好現在有AI的輔助,去輔助我們去學這些新的資訊,未來的科學一定是更加跨界別的,才可以產生更大的影響力。如果你是讀生物醫療的話,可能試下學一點科技;如果你是讀工程的話,可能都可以瞭解多一點醫療的知識,我想學科交叉的時候 ,往往都是有最好的化學反應的,所以我們都要繼續保持好奇心,不要怕學新東西。」