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未來·無限

簡介

GIST

主持人:何展鵬、何佩珊、鄧煥儀

身處世界關鍵的轉折,需要眼界和知識。
**每個星期六,我們會邀請一位科學家,介紹在其研究範疇內一個正在影響世界未來發展、我們不可不知的趨勢,以專業和視野來培養具前瞻的預測與洞察力。
**環節『實驗試新室』主打應用科技介紹,探討科技如何應用於日常生活,透過研發者介紹、配合現場實測、在不同應用場境展示技術效能。同時亦會邀請使用者分享使用心得及感受,展示科技如何提升生活質素,拓闊聽眾對科技應用的想像。
星期六早上,讓我們看遠一點,看到未來的無限可能。

監製: 蕭洛汶

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未來·無限 | 「實驗試新室」—— 人工智能輔助教學;利用新型生物材料治療神經系統疾病
13/06/2026
相片集
相片集

13/06/2026 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:30)

13/06/2026 - 「實驗試新室」—— 人工智能輔助教學

主題:人工智能輔助教學
測試專員:鄧煥儀(Tracy)、何展鵬(阿鵬)

13/06/2026 - 利用新型生物材料治療神經系統疾病

嘉賓:教大科學與環境學系生物與神經科學講座教授 翁建霖
「我是翁建霖,我的單位是香港教育大學科學及環境學系,我的研究專長其實就主要集中於神經科學的研究和生物學的研究。」

翁教授曾經在英國留學,修讀博士課程,期間開始對神經系統研究產生興趣。

「其實我讀本科的時候,我是讀生物學的,當我完成了之後,其實就覺得研究方面比較有興趣,我就去了香港大學醫學院開始我的研究。之後我就去了英國,讀了博士。在研究的過程中,其實主要的興趣都是在神經系統方面的研究,因為神經系統方面,當時的認知都比較少。因為它主宰了人類的行為,所以其實我們明白了神經系統的運作的話,我們有機會去解釋,到底為什麼我們有自我等等,所以在這方面來說,我就覺得興趣是比較濃厚的。」

翁教授希望,在他的研究裡,可找到修復神經系統疾病的方法。

「因為大部分的神經系統疾病,都沒有方法可以根治,病人是一直受到不同程度的困擾,或者是喪失了某些能力等等。所以這個大方向,其實當然如果能夠做到出色的話,或者找到一些突破,是真的可以改變世界,也可以幫到很多病人和他們的照顧者。」

翁教授和團隊發研了新型生物材料,可協助抽取成年個體的神經幹細胞。

「神經幹細胞(的抽取)傳統上來說都是比較困難的,因為它們在成年的個體裡面,是存在在腦裡面比較深的位置。我們利用生物材料,成功地將它們拿出來,拿出來之後我們就可以在體外培植,擴增它們的數目等等,希望可以做到一個個體化的治療。我們亦利用生物材料,在體外培育到很多包括神經幹細胞和其他的免疫細胞,我們發現大大增加了可以利用細胞治療神經系統疾病,以至癌症等等疾病的效率。」

重溫

CATCHUP
04 - 06
2026
香港電台第一台

13/06/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」—— 人工智能輔助教學;利用新型生物材料治療神經系統疾病

06/06/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」—— 樂齡平台(2);新疫苗的落地應用

30/05/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」—— 樂齡平台(1);冠狀病毒疫苗和快速測試

23/05/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——場景生成式人工智能;工業科技未來應用

16/05/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——電子跳繩系統(2);光學儀器和3D打印技術

09/05/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——電子跳繩系統;生物學家的未來焦點

02/05/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——檢測腦退化風險系統「思瞳腦健康」;海洋環境管理

25/04/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——人工智能藝術學習平台;個人化學習

18/04/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——長者跌倒偵測系統;輔助語言學習的社交機械人

11/04/2026

未來·無限 | 「實驗試新室」——人工智能書僮(2);AI人工智能與神經罕見病謎團
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「實驗試新室」——手機鷹眼系統(2);視力問題的預測和管理

主持人:何展鵬、何佩珊、鄧煥儀

香港電台第一台

21/03/2026 - 足本 Full (HKT 09:00 - 09:30)

21/03/2026 - 「實驗試新室」——手機鷹眼系統(2)

主題:手機鷹眼系統
測試專員:鄧煥儀(Tracy)、何展鵬(阿鵬)

21/03/2026 - 視力問題的預測和管理

嘉賓:理工大學眼科視光學院助理教授梁子榮

「大家好,我是Jeffrey梁子榮,我現在是香港理工大學眼科視光學院的助理教授。我的研究主要都是針對兒童的視力和度數發展。簡單來說,我一方面會做一些基礎的科學研究,用動物的模型去了解眼球和視力如何發育,另外一方面,我也有研發一些新的科技,例如運用人工智能和大數據的分析,去幫助預測和管理小朋友的視力問題。」

梁子榮教授的研究範疇,會透過利用動物模型,了解視力和度數的發展。

「在小雞,我們其實證實了環境因素是非常之重要的。簡單來說,就是在小雞的眼睛前面,如果你加一些人造的近視或者散光的鏡片給牠們的話,牠們其實懂得自我調節,真的會有一些不同的度數出現的。這件事令我們發現了 原來近視散光的變化其實和視覺訊號非常之有關係,而我們最新的研究亦都發現,不單是整個視野模糊,可能是某部分視野的模糊都會影響視力的發展、眼球的生長,這些都非常之重要,因為它可能解釋了為何小朋友日常生活的環境,例如讀書、寫字的情況、戶外活動的情況、周圍環境,其實都會有機會改變了他們的眼球的生理結構。」

除此之外,梁教授團隊亦開發了一個手機應用程式,幫助家長在家協助小朋友進行初步的視力篩查。

「這一點很重要,因為就像剛才所說,不單是在度數上,家長需要更加及早發現小朋友的視力問題,及早治療,這樣才會對小朋友更加好。這個應用程式亦都運用了AI的系統,可以幫助讀取和記錄小朋友的度數處方,亦都可以生成一個進度報告,令家長更加清楚瞭解小朋友的視力變化的趨勢 。程式裡面亦都包含了各種近視控制的方案、資訊,我們很希望透過這個程式,令到家長可以更加由被動,去到主動地瞭解小朋友的視力狀況,一見到度數或資料有異樣,就可以即刻採取行動,去尋求專業的視力控制方案,去保護小朋友的眼睛情況。」

本身是臨床視光師的梁教授認為,投身科研,要時刻保持好奇心,樂於學習跨學科的新事物,因為學科交叉,即是整合多個學科的知識和理論去應對問題,才有最好的化學反應。

「我想跟一些年輕的科學家,或有志投身於醫療科研的朋友說,不要單單給自己的專業框住,要勇於去跨界別。我本身都是視光學出身,本科的時候其實都沒有做過一些動物的研究,但今時今日做科研的話,除了臨床的知識,我們往往都要結合一些基礎的研究、 AI、大數據分析,很多時候我們都要從頭學起,去學編程,去學一些新的科技。幸好現在有AI的輔助,去輔助我們去學這些新的資訊,未來的科學一定是更加跨界別的,才可以產生更大的影響力。如果你是讀生物醫療的話,可能試下學一點科技;如果你是讀工程的話,可能都可以瞭解多一點醫療的知識,我想學科交叉的時候 ,往往都是有最好的化學反應的,所以我們都要繼續保持好奇心,不要怕學新東西。」