主題：手機鷹眼系統
測試專員：鄧煥儀（Tracy）、何展鵬（阿鵬）

嘉賓：理工大學眼科視光學院助理教授梁子榮

「大家好，我是Jeffrey梁子榮，我現在是香港理工大學眼科視光學院的助理教授。我的研究主要都是針對兒童的視力和度數發展。簡單來說，我一方面會做一些基礎的科學研究，用動物的模型去了解眼球和視力如何發育，另外一方面，我也有研發一些新的科技，例如運用人工智能和大數據的分析，去幫助預測和管理小朋友的視力問題。」

梁子榮教授的研究範疇，會透過利用動物模型，了解視力和度數的發展。

「在小雞，我們其實證實了環境因素是非常之重要的。簡單來說，就是在小雞的眼睛前面，如果你加一些人造的近視或者散光的鏡片給牠們的話，牠們其實懂得自我調節，真的會有一些不同的度數出現的。這件事令我們發現了 原來近視散光的變化其實和視覺訊號非常之有關係，而我們最新的研究亦都發現，不單是整個視野模糊，可能是某部分視野的模糊都會影響視力的發展、眼球的生長，這些都非常之重要，因為它可能解釋了為何小朋友日常生活的環境，例如讀書、寫字的情況、戶外活動的情況、周圍環境，其實都會有機會改變了他們的眼球的生理結構。」

除此之外，梁教授團隊亦開發了一個手機應用程式，幫助家長在家協助小朋友進行初步的視力篩查。

「這一點很重要，因為就像剛才所說，不單是在度數上，家長需要更加及早發現小朋友的視力問題，及早治療，這樣才會對小朋友更加好。這個應用程式亦都運用了AI的系統，可以幫助讀取和記錄小朋友的度數處方，亦都可以生成一個進度報告，令家長更加清楚瞭解小朋友的視力變化的趨勢 。程式裡面亦都包含了各種近視控制的方案、資訊，我們很希望透過這個程式，令到家長可以更加由被動，去到主動地瞭解小朋友的視力狀況，一見到度數或資料有異樣，就可以即刻採取行動，去尋求專業的視力控制方案，去保護小朋友的眼睛情況。」

本身是臨床視光師的梁教授認為，投身科研，要時刻保持好奇心，樂於學習跨學科的新事物，因為學科交叉，即是整合多個學科的知識和理論去應對問題，才有最好的化學反應。

「我想跟一些年輕的科學家，或有志投身於醫療科研的朋友說，不要單單給自己的專業框住，要勇於去跨界別。我本身都是視光學出身，本科的時候其實都沒有做過一些動物的研究，但今時今日做科研的話，除了臨床的知識，我們往往都要結合一些基礎的研究、 AI、大數據分析，很多時候我們都要從頭學起，去學編程，去學一些新的科技。幸好現在有AI的輔助，去輔助我們去學這些新的資訊，未來的科學一定是更加跨界別的，才可以產生更大的影響力。如果你是讀生物醫療的話，可能試下學一點科技；如果你是讀工程的話，可能都可以瞭解多一點醫療的知識，我想學科交叉的時候 ，往往都是有最好的化學反應的，所以我們都要繼續保持好奇心，不要怕學新東西。」