嘉賓：教育大學數學與資訊科技學系副教授傅弘

「我是傅弘，是香港教育大學數學與資訊科技學系的副教授。我的研究興趣是多模態智能傳感器、智能算法的集成及應用。」

之所以對科研產生興趣，傅博士回想，是源自於小時候的各種嗜好。

「我從小就喜歡閱讀科學類的書籍、報紙和雜誌，也很熱衷於親手製作各種手工。在學習的過程中，我逐漸對計算機視覺這個領域產生了興趣，並踏上了科研之路。」

傅博士積極鑽研多模態運算，通過形體追蹤及數據分析，研發不同的系統設備。

「目前，我們已經開發出多種系統，例如斜視診斷系統、用於改善ADHD（過度活躍症）兒童行為的背心、運動員訓練系統以及手功能評估系統等。我們希望利用這些儀器或系統能夠減輕醫療人員的負擔，同時降低成本，並讓某些疾病能夠在早期被發現，從而改善人們的生活。

我們的斜視評估系統即將進入量產階段，正在商業化的道路上推進。關於ADHD的相關研究，第一期已經完成，現在正準備進入下一階段。而運動員評估系統已經研發成功，計劃用在實際訓練。此外，我們的第一代手功能評估系統原型也已經完成，接下來打算進一步優化這算法，並在醫院中採集數據，以進行更進一步的驗證和改進。」

傅博士建議新一代年輕科學家，不妨由淺入深，累積成就感。

「大家加油吧，如果想做便去做。可以先從一些較容易著手的項目或課題開始，首先，要做出一些成果來證明自己，之後便有機會去做自己真正想做的事。」

在漫長的科研之路，若果感到迷失，又可如何去探索適合自己的方向呢？

「這是研究方法論，首先，需要了解其他人已經完成了哪些，還有哪些問題尚未解決，並思考這是否與自己想做的方向一致。如果一致，就要評估這個課題是否值得投入。如果值得，接下來就要想辦法找出如何做，然後開始執行。完成執行後，再回過頭來進行反思，並思考下一步需要做些什麼。」