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香港家書

簡介

GIST

主持人:張鳳萍

《香港家書》
星期六 09:00-09:20 a.m.

編導:陳顥之、張鳳萍
監製:林嘉瑜

學者、議員、官員及社會人士透過書信形式,分析社會現象,細訴個人感受。



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08/05/2021

港大醫學倫理與法律研究中心總監何維倫——推動接種疫苗政策須平衡集體與公共利益

*標題由編輯所加

 

你好Mika:

 

叔叔已經一年沒有見到你了! 你母親說你的A-LEVEL考試成績非常好,恭喜你! 她說,你申請報讀法學院,面試將在兩個星期內進行,像往常一樣,我想她比你更緊張,要我幫你練習面試。 我們不如用價值來思考當前問題。 例如,一個問題可能是叔叔是否必須接種疫苗等我可以飛往新加坡見你?

 

為什麼要考慮道德和法律價值?個人權利和利益不是絕對的,必須在集體利益和公共利益之間取得平衡。當然,必須遵守由尊嚴和人權定義的最低標準。關鍵價值通常稱為原則。 這些原則為決策者提供指導。它們有助於確定重要問題 ,推動包容性參與,整體評估以及長期的信任和可持續性。

 

在公共衛生方面,世衛發佈了不同的價值觀框架,以指導決策。世衛提出了六項道德原則和考慮因素,指導何時強制實施新冠疫苗接種的決策。

 

首先,我們應考慮必要性和相稱性原則。只有在達到重要的公共衛生目標所必需的情況下,才應實施強制性疫苗接種。這樣的目標可以包括社會經濟目標。  任何強制措施也應與公共衛生目標成比例。

 

從倫理角度來說,強迫人們接種疫苗是無道理的。  首先政府應盡可能說服所有符合條件的人進行疫苗接種。  如果說服無效,並且疫苗接種率低導致無法實現公共衛生目標,那就能夠考慮強制疫苗接種來達到需要公共衛生的目標。  要求進行疫苗接種的政府或機構應明確說明為何必須對受影響的人採取這種措施,並找到適當實施政策的方法,這樣就更有可能回應人們的合理擔憂。  重要的是要注意,對個人自由的限制不應過多,因此,應經常重新評估疫苗接種的政策,以確保為實現公共衛生目標仍然必要且相稱。

 

第二,建立公眾信任非常重要。  特別是決策者有責任仔細考慮強制接種疫苗對公眾信心和公眾信任的影響。  如果這樣的政策威脅到公眾信任,則可能會影響疫苗的使用以及對其他重要公共衛生措施的依從性。

 

第三,確保決策過程的合法性有助於公眾信任。  決策過程中的透明度和問責制很重要。  應尊重人權義務,以使弱勢群體不會受到不公平的歧視。

 

除了這三個原則之外,還有其他三個注意事項: 首先,是否有足夠的證據證明疫苗足夠安全?  第二,是否有足夠的證據表明該疫苗有效?  第三,是否為每個必須接種疫苗的人提供足夠的疫苗?

 

將這三個問題套用到香港和新加坡兩地的旅遊氣泡,我們知道新冠疫苗應該有足夠安全。  即使有人因接種疫苗而受到嚴重傷害,香港和新加坡政府已經提供了賠償的法律保證。

 

我們仍然不知道疫苗在預防疾病和限制傳播方面幾有效。  還有變種病毒。  我們也不知道疫苗會持續幾長時間。

 

接下來,有足夠的疫苗嗎? 如果我們考慮世界各地的情況,許多國家無足夠的疫苗。  這些國家往往是比較窮的國家。  如果必須接種疫苗,只有富裕國家的人可以旅行,而比較窮國家的人不能旅行是否公平?  不適合接種疫苗的人怎麼樣?  這是否意味著他們不能旅行?  如果我們現在考慮道德原則,那麼航空旅行要強制接種疫苗就不可能滿足必要性和相稱性的要求,獲得公眾信任或確保合法性。

 

原則上,世衛目前不支持強迫個人接種新冠疫苗。  但是,再說起香港新加坡旅行氣泡,它只涉及兩個城市。  香港和新加坡都有足夠的疫苗。  另外,旅行氣泡旨在推動休閒旅行,因此應該無人被迫接種疫苗。

 

實際上,香港政府鼓勵健康居民儘早接種疫苗,以便在旅行時更好地自我保護以抵抗病毒。  暫時,叔叔身為香港居民,只能在我接種了兩劑疫苗後至少14天才飛往新加坡去看你。

 

這是一個例子,如何回答面試中可能會問到的問題。  您的母親希望我與您一起練習,下周Zoom上見面。

 

叔叔

2021年5月8日

 

 

 

 

08/05/2021 - 足本 Full (HKT 09:10 - 09:25)

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CATCHUP
03 - 05
2021
香港電台第一台
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課程發展議會主席譚嘉因——納「守法」和「同理心」為首要培育的價值觀和態度

主持人:張鳳萍

*標題由編輯所加

 

Joe:

你好,開學至今已有三個月,作為一年級新生的你,能適應大學生活嗎?可有找到志同道合的同學,結伴展開你追求知識、探索未來之旅呢?

二零二零年是特別的一年。為了防疫,以往一些在大學校園習以為常的活動,例如迎新、面授課堂、實習,都隨着要保持適當社交距離和避免人群聚集,而要作出相應的改變。身為商學院院長,就連與各位新同學「打招呼」的機會也少了,這實在令我感到一絲遺憾。

這次疫情,或會讓大家措手不及,但亦令我們加快適應數碼化時代帶來的轉變,迎接新的機遇和挑戰。互聯網的世界充滿着可能性,現在跨地域上課、購物、會議、交友,都可以在網上進行;而從宏觀的角度,「大數據」、「區塊鏈」、「人工智能」、「雲端運算」等科技,正影響着全球人類的生活和福祉。年青又充滿夢想的你, 或會問:我應該如何裝備自己,面對未來呢?

我想,我會以兩句說話來回答你的問題︰要懂得「開拓創新不逾矩」,也要「以人為本重關懷」。你可能會問:甚麼是「開拓創新」而又「不逾矩」?這不是自相矛盾嗎?創新不是要突破規範嗎?相信你都有試過網上購物,使用電子支付吧。這些嶄新的科技打破了地域和空間的隔閡,逐漸成為消費者的新選擇。然而在構思和發展電子商貿之際,我們必須遵守相應法規,確保使用者的權利和私隱得到保障。由此可見,「創新」與「守法」其實並不相違。

「法」本源於「禮」,是行為是非曲直的準繩,是社群的共識。中國自古以來是「禮儀之邦」,守禮守法,既是尊重社群,亦是尊重自己的表現。不論是在中小學做專題研習,甚或在大學做論文,教師和教授們都會提醒你,不可抄襲他人的見解或研究成果。這除了是保障知識產權之外,亦是對別人努力的尊重、個人修養的體現。放諸日常生活,依從交通規則橫過馬路,以至在疫情下,大家在公共場所戴口罩,遵守社交距離等,都是守法守規的例子。遵守規則,既是自我保護,亦是守護他人,更是為社會福祉着想。孟子曾說「不以規矩,不成方圓」。善惡有別,我們不能為求目的或滿足個人的欲望,而將法規置之不顧。

要促進人與人之間的和諧共處,有效溝通十分重要。管理學大師Stephen Covey在其著作,如《與成功有約》(The 7 Habits of Highly Effective People)、《自我領導力》(The Leader in Me)中,提到成功人士其中一個重要習慣,就是「知彼解己」,即是先認真聆聽,才讓別人聆聽和理解自己。你在中學時期有不少與人協作的經驗,自會明白團隊的重要。很慶幸與我在商學院合作的團隊,總能互相聆聽,嘗試從對方的角度了解觀點和立場,將心比己。在這資訊高速流動的時代,我們更加需要擁有同理心,學會易地而處,既可以建立良好的人際關係,凝聚人與人之間的聯繫,亦可以避免無謂的紛爭,做到「和而不同」。我衷心希望,你和其他新生,在大學路上都可以找到同行的伙伴,找到自處和與人相處的平衡,以同理心了解和關懷身邊的人。

現代社會,既重視知識,亦重視正面的價值觀和態度。上述種種,不單適用於你和一眾大學同學,亦是社會對中小學生的期望。因此,課程發展議會今年在原有的七個首要培育的價值觀和態度上,加入了「守法」和「同理心」。這個安排,除能配合社會發展,亦能促進人與人之間的和諧和互相尊重,裝備學生面對成長和生活的挑戰,並為香港和祖國作出貢獻。

數碼化時代重視科技創新發展,部分工種於將來可能會被科技取代,但「人」從來都是核心之所在。未來社會,需要能掌握並融合不同知識範疇、具備以人為本精神、了解社會需求的開拓和創新者。希望你可以做到將心比己,知行合一,好好發揮所長。冀望在不久的將來,我們可以撥開疫情的陰霾,早日共聚暢談。祝

學業進步、身體健康

 

譚嘉因

2020年12月5日

香港電台第一台

05/12/2020 - 足本 Full (HKT 09:10 - 09:25)

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