主持人：香港電台公共事務組
02/05/2026 - 海洋環境管理
嘉賓：浸會大學生物系副系主任邱建文
「我是邱建文，是香港浸會大學的教授和生物系的副主任，我的研究方向是海洋生物的多樣性和生態學。在過去的十五年，我發現了四十多個新的物種，我研究的是淺海的珊瑚礁和底棲生物，即是泥裡和表面的生物，和深海的冷泉和熱液區的生物，即是海底的黑煙囪。」
邱教授指，海洋生物相關的研究成果，亦有助於制訂環境管理措施。
「比如說做關於珊瑚方面的研究，我們做的那些結果都對管理有些幫助的。比如說，我們一開始做的研究就是看那些潛水活動，如說潛水員怎樣踢爛那些珊瑚，和潛水的船落錨的時候，會將珊瑚弄爛，這些結果我們知道之後，就可以反饋給政府，讓他們制定政策，制定管理措施的時候有用。比如說，有些不需要很多錢就可以做得到的禁止落錨區，船不可以下去，就可以保護珊瑚。還有就是後來我們做的研究就是關於海洋的捕食者，比如說那些冠刺海膽牠們會吃珊瑚，我們找到有一種叫做短漿蟹的蟹，可以去吃那些冠刺海膽，就可以控制牠們對珊瑚的捕食。我們知道現在有些人會用籠去捕捉那些短漿蟹，這些結果就可以給政府，看看能否控制他們在某些區域不讓他們用這些籠去捕捉短漿蟹。」
「還有就是我們做的珊瑚白化研究，我們知道哪些珊瑚是對熱浪比較敏感的，我們做了這些研究之後，都可以給予管理的部門，讓他們設立保護區的時候可以考慮，是不是應該避開那些比較對熱浪敏感的珊瑚，因為你救也救不了牠們。我們做這些研究都希望可以提供一些資料，可以更好地管理這個海洋。還有我們做生物多樣性的研究，我們都希望可以知道哪裡有些什麼，這些生物是不是瀕危的、是不是很稀有的。如果要填海，可不可以避開這樣的地方。 」
要在科研之路取得成果，邱教授寄語，要擅於發現問題，勇於解決問題。
「如果是年輕的科學家，我覺得他們要擅於去發現問題。發現了問題之後，要勇於去想辦法去解決。還有就是有時候不要只顧一開始就做很高深的研究，就好像我們當時一開始的時候，做這個珊瑚研究，都是做一些需要很少資源，可以讓潛水員看一下，他們對珊瑚的破壞的情況，都可以有些成果。這些成果之後，你就可以再去申請一些課題，去做一些更深入的研究。」
主持人：香港電台公共事務組
嘉賓：科技大學電子及計算機工程學系教授 俞捷
「我是俞捷，我是香港科技大學電子及計算機工程系的教授。我研究的領域主要是芯片設計，以通訊芯片為主。」
投身科研以來，俞教授最難忘的一段回憶，就是與幾位老師一同創業。
當然間公司是繼續的，我是參與頭四年，還有我們當時還未取得風險投資，因此我跟隨老師一起參與籌集資金的過程。我們做芯片設計，當時來說是很新的技術，短短四年間，我們叫「流片」，亦將我們的設計寄給台積電。四年內，我們設計了將近四十個芯片，幾乎每個月都要進行一次新的嘗試。這段經歷是非常難得，因為它就像是一段練功的過程，我剛剛讀完博士學位，亦造就了我們創造第一代的Wi-Fi芯片。後來公司在第六年，即2004年，在納斯達克上市。之後在2011年，公司被高通收購。回想起這段經歷，我覺得這樣的機會應該可以再次出現，但其實這是很難得，尤其是現時我帶過學生，亦有再重新創業，其實可以創業兼且是成功，是很奇妙的經驗。
人工智能發展迅速，俞教授認為，人類的創意，就是其可貴之處。
科技始終是以人為本的，我認為培養人才是最重要。無論是做研究還是創業，都需要一個始創團隊。例如，你需要畢業生、博士後研究生或始創團隊的工程師。做芯片設計需要浸淫一段較長的時間，才能讓工程師和學生達到一定的水平。這個過程對年輕人來說可能會比較痛苦，因為在人工智能時代，一切都變得更快，坦白說，願意走這條路的年輕人是少了，我認為我們需要更關注這一點。
我不認為很多事情可給人工智能取代，雖然人工智能可以在設計和自動檢查方面提供幫助，減少錯誤，但最終的創造力還是來自於人，來自於學生和研究員，這一點非常重要，而香港在這方面做得很好，政府也給大學提供了很好的支持，也是有成果的。
做科研，尤其是探索，很大程度上是為了解決社會或人類面臨的問題，亦是有價值去解決的。例如，以前沒有無線通訊，我們發明了它；沒有長距離通訊，我們發明了光纖通訊。這些發明和發現，與發明者或創新者的個性要有一定的匹配，也有一定的偶然性。
偶然性是需要年輕的研究員、學生或工程師多些跳出框框思考，多些接觸其他東西，並且要有耐心。首先要找到自己長期想要做的事情，其次要有耐心，因為比起其他專業，這是一條相對漫長的路。
